关于开展“我的课改生活”小论文评选活动的通知

河南省基础教育教学研究室

　　关于开展“我的课改生活”小论文评选活动的通知

　　各省辖市,省直管试点县、重点扩权县（市）教育局基础教研室：

　　    为全面了解新课改后学生的生活学习状况，进一步贯彻新课程理念，总结和探索更切实、更有益的课改思路，为新课程的良性健康发展提供更直接、更有效的参照体系，我室决定在全省范围内开展一次以关注学生课改体验为主题的——“我的课改生活”小论文评选活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、论文要求

　　1、“我的课改生活”小论文参与对象为我省各学段中小学生，论文需以学生自己的生活体验为基础，紧密结合各学科的学习情况，突出学生在新课程中的感悟，可以是遇到的困惑，也可以是成功的喜悦。

　　2、参评论文分高中、初中、小学三个组别。论文题目自定，要求论点鲜明，论据充分。本论文分两部分，第一部分由学生写作，高中组字数在1500字左右，初中组字数在1000字左右，小学组字数在500字左右；第二部分由教师写作，写出教师针对学生情况给出的指导意见、对学生论文的评价等，字数在150字左右。

　　3、所有稿件均不得抄袭，一经查实为抄袭即取消参赛资格。

　　4、论文格式：标题为三号黑体字居中，正文为小四号宋体。A4纸打印，一式一份。

　　5、所有参评论文一律不退稿，请自留底稿。

　　二、评选办法

　　1、由各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）及有关单位基础教研室进行学生小论文的征集和初评，并根据初评结果填写登记汇总表（见附件）。

　　2、省基础教研室将组织专家评审组进行认真审核评选，评选出省级的一、二、三等奖，并颁发获奖证书。

　　附件：1、登记汇总表

　　      2、论文参考题目

　　                       河南省基础教育教学研究室

　　　　　　　　　　　　　　　　  2014年5月18日

　　 附件1：

　　                  登记汇总表

附件2：

　      论文参考题目　　      

　　1、我眼中的课改生活

　　2、生活中的xx（语文、数学……）知识

　　3、我的课改体验

　　4、学习XX（语文、数学……）有感

　　5、我喜欢的XX（语文、数学……）课

　　6、在课改的阳光下

　　7、学习XX的困惑

　　8、怎样学好XX课

　　9、其他如一些有意义的社区活动：（综合性实践活动、指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践。）

　　㈠包括：拥军优属、敬老服务、帮贫扶困、环境保护、主题宣传、科普活动等。

　　㈡社会调查：①如对学生生理与心理问题现状、学生行为方式与交往方式、学生群体与关系、学生消费状况、学校制度与学生成长状况、班级制度与文化研究、社会适应及职业生涯研究等的调查。

　　②对城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教历史、贸易与市场、乡土文化与民俗文化、历史遗迹、名人思想与文化、传统道德与建设、传统文化与现代文明、民间文学与艺术、影视文化等方面的调查。

　　③对环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动植物保护、天文地理、水文气象等方面的研究调查。

　　备注：1、论文参考题目（1—9项）适应全省中小学生。

　　      2、论文参考题目（第9项）郑州、焦作、许昌试点市必备。